本报讯俗话说，十年树木，百年树人。但是，深圳市龙岗区却以短短6年的时间，以超常规的跳跃式发展，实现了由落后的农村教育向先进的城市化教育的转变。
龙岗区下辖10个镇、90个行政村，是深圳市山地最多、经济最落后的一个区，也是全市教育最落后的地区。1993年建区以前，这里没有一所像样的学校，没有出过一个大学生，没有一名具有高级职称的教师，被人们戏称为“被教育遗忘的角落”。
1993年龙岗撤县建区后，龙岗开始了农村城市化的进军。区委、区政府提出，“办一流教育，建教育强区”，力争在6年时间内，完成由应试教育向素质教育转变，由农村教育向城市教育转变，由传统教育向现代教育转变。为了实现三个转变，龙岗区委、区政府提出了6个优先发展措施，即：在政府工作会议的议题中，对教育议题，要优先解决和决策；在制订和安排国民经济发展计划中，要优先制订和安排教育发展的计划；在经济和社会发展的资源配置中，对教育发展的资源配置要优先保证；在财政拨款中，要优先安排对教育的拨款；在教师与其他人员的待遇中，对提高教师待遇和社会地位的各项政策措施要优先。这些措施极大地激发了各个部门干部群众兴办教育的积极性，形成了一轮新的建校热。全区的学校一个比一个漂亮，一个比一个规模大。据统计，6年多来，全区已投入教育经费达13．2亿元。
针对农村教育规模分散、师资薄弱的弱点，龙岗区教育局着重抓好6个关键环节。一是抓紧学校布局的调整，将全区87所小学合并成60多所，形成规模办学效益；二是抓薄弱学校改造，注入资金3．5亿元，扶持薄弱学校向强校转变，目前全区已没有一所薄弱学校；三是抓培育龙头学校；四是抓学校评估上等级，该区已建成省一级学校1所、市一级学校8所、区一级学校25所，上等级学校已超过学校总数的三分之一；五是抓高起点规划新校建设，凡新建学校，必须保证10年之内不落后；六是抓优化师资队伍建设，使全区中学教师本科率达到81．5％，小学教师大专学历达到66％。到目前为止，该区还引进骨干教师545人。
龙岗区委、区政府和区教育局实行的6条优先发展教育措施和抓好6个环节的作法，使该区在6年的时间里就实现了农村教育城市化的转变。目前全区小学40％达到广东省一类标准，其他达到二类标准；初中学校100％达到省一类标准；全区各学校的电脑有5253台，电教室80间，校园网4个。1993年以前，龙岗区从未考取一名大学生。1999年高考，龙岗区的考生上省大专线的达到50％以上，超过全省平均上线率17个百分点，也超过了深圳市平均水平。广东省的有关领导在考察了龙岗区的学校后，得出了这样一个结论：“在龙岗，最漂亮的建筑是学校，最令人羡慕的职业是教师，最受人尊敬的干部是校长。”
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